Pekka Räsänen, otro enfoque a las nuevas tecnologías en las aulas
El neuropsicólogo e investigador, Pekka Räsänen, afirma que, pese a que cada vez haya más ordenadores y libros electrónicos en las aulas, lo importante no es el aparato sino la lógica que subyace a su funcionamiento. Por ello, desde este año se ha decidido en el programa de estudios de este dar más importancia a esta lógica para explicar cómo funciona un mundo altamente tecnificado y cómo las ideas pueden hacerse tangibles.
14.11.2016, 01:42
on 14/11/16
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